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幼师个人自评情况报告 幼师配班个人工作总结

幼儿教师自我评价分析报告

内容来自用户:杨伶1

李国萍幼儿园骨干教师培养基地学员报告
自我成长情况分析评价报告
南站幼儿园杨伶
作为一名新教师,能够参加李老师的骨干教师基地的学习,我感到非常的荣幸,并且非常珍惜这样的机会。在一学年的学习中,我们在李园长的带领下,我们有机会聆听了专家与名师的讲座,丰富了我们的理论知识;观摩了奥尔夫音乐、美术、音乐等教学活动,并有机会自己组织、展示教学活动,提升了自身的教学经验并为今后的教育教学开阔了眼界;参加幼儿园组织的大型活动“果蔬造型”、区角活动展示、户外游戏活动的开展等,让我们在幼儿园的工作中学会组织大型活动、游戏活动,对组织其他活动展开了视角。在这里,我们有机会见到各个领域的名师或学者,我们有机会看到其他幼儿园的特色活动及环境创设,我们有机会与名师对话,通过一年的学习,开拓了眼界,提升了自我的理论知识和经验知识,对自己的工作有很大的帮助。
从刚刚大学毕业,由一名新老师成长为一名幼儿园老师,需要前辈的教导和引领,需要自身的不懈努力。参加李老师的骨干教师基地的学习。我有了很多的学习机会,每次做好笔记,认真观察、思考、做好每次基地的作业。有机会观摩到其他教师组织的活动课时,我认真的做好听课记录,并且课后针对本节课写好课后反思。这次活动的组织让我深刻感受到,要组织还一堂教学活动课,在课前要做精心的准备,在课中应该以孩子为中心,围绕教学目标提高应变能力。在课后应该做好教学反思并针对问题对教案...

幼儿教师自查不足,深刻反思怎么写

幼儿园教师自查报告范文一:
伴随着孩子们阳光般的笑脸,紧张而又充实的一个学期又要过去,眼看孩子们就要毕业了,我做为老师倍感欣慰。我爱我的职业,也更爱我的孩子们。从事教育工作
二十年来,做到遵守工作纪律,切实执行各项规章制度。回顾一学期的工作,结合学习《幼儿园教师专业标准》,本人自查如下:
1、作为幼儿教师,我热爱幼教事业,具有职业理想,关爱幼儿,尊重幼儿人格,富有爱心、责任心、耐心和细心,自尊自律,做幼儿的表率,做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。
2、在上班期间从不上网聊天、玩游戏、打麻将和到休闲所活动;大多时间是备课、写教案、或是与老师们交流教书育人中遇到的一些棘手问题,共同探讨共同解决。
3、在生活和学习中,尊重幼儿权益,能够做到以幼儿为主体,充分调动和发挥幼儿的主动性,遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律,提供适合的教育,保障幼儿快乐健康成长。
4、工作从不拖拉、讲效率,从不敷衍塞责、推诿扯皮,做事兢兢业业、任劳任怨,只要是力所能及的事,一律照办,自己能做的事,想法子,请同事帮帮忙,也一定要按要求办好。
5、在教育教学活动中,为幼儿创设良好条件,提供充足的材料,从来没有向幼儿收取任何费用,也没有要求家长为幼儿买任何课外读物和教辅材料,更没有举办任何专业训练的兴趣班和实验班。
6、做好家校沟通工作,主动亲切与家长沟通。我充分利用早晚接待时间与家长进行交流,使得家长了解幼儿在园情况。
7、努力方向。我觉得自己在工作中也存在着许多不足。如自身方面,在和孩子交流时,一定要提高语言的示范性、直观性、富有情趣,是孩子一听就能明白的,语
速要相对慢一点。在以后的工作中,我更应该关爱每个幼儿,促使他们都能够健康快乐的成长。在业务上要更努力进取,提高自我的业务水平,多与经验丰富的老师
探讨幼教工作,还要从各种不同的途径获得专业知识,积极思考,不断充实自己,做到边学边工作,边工作边成长,边成长边收获。努力使自己成为一名让领导放
心,让家长安心,让幼儿开心的优秀幼儿教师!为幼教事业贡献一份自己的力量。
幼儿园教师自查报告范文二:
我是个刚刚踏上幼儿园教育工作岗位的教师,但我深深的认识到对幼儿充满爱是做好教师的关键。在这里面对新的挑战,一切从零开始,难免感到吃力。
刚接触幼儿园时,以为是一件很简单的事情,却不是我想象的那么简单,每天有很多琐碎的事情,也正是这些琐碎的事,可以锻炼自己各方面能力,培养自己成为细
心,注重细节的人。但琐碎的平凡。却是一种神圣的使命,因为我们面对的是孩子,每一个琐碎的事情可以说联系到孩子的健康、安全、成长和快乐。这几个月以
来,我面对孩子的懵懂、迷茫、不知所措、慌张、焦虑也有喜爱和成就感带来的快乐。
通过这次网上幼儿教师虐待儿童的事件,使我深深的反省了自己的师风师德,我不但要爱孩子,更要懂得如何去爱,教师的语言、动作、行为都深深的影响幼儿,孩
子和老师每天朝夕相处,幼儿已经是我们生活的一部分,老师就是一面镜子,孩子就是镜子里面的影子,在幼儿园时,我们要为孩子树立起榜样,教师的爱不是偏
爱,要无选择地、公正的、无例外地爱每一位幼儿,要善于控制自己的情感,做错时要适当的批评和纠正,当表扬的也要给与肯定。
相信幼儿、理解幼儿、爱护幼儿,微笑着面对他们,做一个好老师,要用爱心浇灌孩子的心灵。每天以平和的心态,饱满的情绪,真诚的面对每一位孩子。用平平常常的心态,高高兴兴的心情来干实实在在的事情。
最让我感动的是刚开学的日子,迎来的是一个个焦急不安的家长和泪流满面的小脸,那时候老师这边抱一个那边抱一个,
忙得不可开交,一个月以后,小家伙们都可以一个跟着一个上厕所、洗手了,上楼梯也井然有序,每天给他们喂药、穿衣、教他们排队,做操,照护他们吃饭,睡
觉,甚至在他们大小便的时候还要给他们帮忙提裤子,擦屁股、冲厕所…从事幼教的我,真正的体验到幼教工作的艰辛,才真正体味到一名幼儿教师的酸甜苦辣。每
天的“老师,早上好,老师,再见”就是我们最大欣慰。我会在以后的工作中更加努力的做好每一件事情,对孩子更加细心,更加包容。
幼儿园教师自查报告范文三:
伴随着孩子们阳光般的笑脸,紧张而又充实的一个学期又要过去,小班的孩子们也将要变成中班的孩子,看着他们一点一滴的成长,我做为老师倍感欣慰,我爱我的
职业也更爱我的孩子们。本学期我认真做好各项工作,对每一件事情认真负责,回顾一学期的工作,结合学习《幼儿园教师专业标准》,自查如下:
1、作为幼儿教师,我热爱幼教事业,具有职业理想,关爱幼儿,尊重幼儿人格,富有爱心、责任心、耐心和细心,自尊自律,做幼儿的表率,做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。
2、在生活和学习中,尊重幼儿权益,能够做到以幼儿为主体,充分调动和发挥幼儿的主动性,遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律,提供适合的教育,保障幼儿快乐健康成长。
3、在幼儿教育教学工作中,我认真备好每节课,自己动手制作教学用图和教学用具,激发幼儿兴趣,使幼儿产生愉快心情创造良好的课堂气氛。关注全体幼儿,注重个别幼儿教育,使班级保持相对稳定。
4、在教育教学活动中,为幼儿创设良好条件,提供充足的材料。在一日活动中,注重教给幼儿初浅的,简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。
5、在教育教学生活中,
教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、懂礼貌的好孩子,并与家长密切联系,听取家长意见,对幼儿进行因人施教,
和家长一起纠正幼儿的不良习惯。例:孩子穿脱衣服,在上学期,由于看到孩子年纪小,手部的协调性还不强,。所以整个学期都是由我一个一个地帮孩子亲自穿
脱。以至于穿脱衣裤浪费了很多活动和游戏的时间。所以在这学期,我开始训练孩子穿脱衣裤的能力。专门利用一个户外活动的时间教会孩子穿衣裤和脱衣裤的方
法。放学的时候告诉家长在家里要训练孩子穿脱衣裤的能力。开始的时候,我鼓励能力强的孩子自己尝试穿脱衣裤。当他们成功并得到老师的表扬以后,孩子们可高
兴了,到处表演给同伴看。我就利用这个机会鼓励其他孩子也像他们一样自己穿脱衣服。同时让已经学会穿脱衣裤的孩子帮助没有学会的孩子。通过一帮一的方法,
很多孩子现在已经学会了穿脱衣裤。
6、在安全工作中,我交给了幼儿一些安全知识,如不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃陌生人的东西,不跟陌生人走,发生危险
时,会大声呼救。严格坚持晨检制度,不让幼儿带不安全物品入园。加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发
生。做好值周登记工作,并认真填写一日情况表。
7、做好家校沟通工作,主动亲切与家长沟通。我充分利用早晚接待时间与家长进行交流,使得家长了解幼儿在园情况。向家长宣传幼儿园保教工作和科学育儿知
识,配合幼儿园做好保教工作。定期开家长会,展示幼儿在园的学习情况,是家长了解幼儿园实行的教学活动以及需要家长参与配合孩子做的事情的重要性。
8,努力方向。我觉得自己在工作中也存在着许多不足。如自身方面,在和孩子交流时,一定要提高语言的示范性、直观性、富有情趣,是孩子一听就能明白的,语
速要相对慢一点。在以后的工作中,我更应该关爱每个幼儿,促使他们都能够健康快乐的成长。在业务上要更努力进取,提高自我的业务水平,多与经验丰富的老师
探讨幼教工作,还要从各种不同的途径获得专业知识,积极思考,不断充实自己,做到边学边工作,边工作边成长,边成长边收获。努力使自己成为一名让领导放
心,让家长安心,让幼儿开心的优秀幼儿教师!为幼教事业贡献一份自己的力量。
幼儿园教师自查报告范文四:
一、增强认识,建立正确的行为规范。
中国古代教育家孔子提出:“其身正,不令而行。其身不正,虽令不从。”“学而不厌,诲人不倦。”“躬自厚而薄责于人!”;唐代韩愈,还专门著有《师说》一
文,指出教师三大任务是“传道、授业、解惑”;叶圣陶先生曾说过:“教育工作者的全部工作,就是为人师表。”这些论述都体现了对教师职业道德作用的重视。
因此,幼儿园必须旗帜鲜明的重视师德教育,把师德教育纳入幼儿园重要工作议程。根据《中小学教师职业道德规范》制定《幼儿园教师职业道德条例》、《幼儿园
教师行为十不准》、《幼儿园文明用语》等,提出师德教育的具体要求,做到目标明确,措施具体,结合不同时期思想的要求,突出重点,务求实效,使师德教
育经常化、制度化、规范化。
教师的行为规范是教师个人道德情操的反映,是教师师德建设的重要组成部分。新形势的高标准、幼教改革的新要求以及新型教师的自身要求都对幼儿教师的职业道
德行为提出了更高的规范性的目标,教师不仅要依法执教,爱岗敬业,热爱幼儿,勤于学习新知识,了解新信息,还要成为意识新、能力强,有高度责任感的幼儿教
师。幼儿教师要不断提高自身的修养、文化修养、身心修养,成为语言规范健康、举止文明礼貌、作风正派、以身作则、为人师表的楷模。幼儿教师还要不断提
升自身专业化水平,保证每个幼儿受到公平教育的权利,促进每个幼儿身心健康全面发展。在日常工作中要坚持依法办园,以德立园,将《教师法》、《教育法》、
《加强未成年人思想道德建设的若干意见》、职业道德规范中的要求内化为自身的自觉行为,并充分认识正人先正己、身教重于言教、树立良好师表形象的重要性,
努力使自己的行为符合新时期幼儿教师的职业道德规范,逐步形成修师德、铸师魂、树师表的良好风气。
二、培养典型,树立良好的师德形象。
为推动幼儿园师德教育活动的深入开展,使教师学有榜样,赶有目标,塑造幼儿园在社会的良好形象,形成教师良好的师德风貌,提高教师的整体水平。幼儿园的具体做法是:
正面引导。幼儿园定期组织教师进行学习,每年集中二次进行师德培训,要求教师每年学习笔记不少于10000字,心得体会不少于6篇,开展师德师风演讲比赛活动,弘扬本园教师的良好师德,引导教师自觉加强自身修养,人人争当师德模范。
典型示范。每年举行“师德标兵”、“三育人(管理育人、教书育人、服务于人)标兵”的评选活动,通过民主推荐、公开演讲、层层选拔、公开评选的办法,推出
一批师德典型,通过召开师德经验交流会、报告会等形式,大力宣传和推广她们“热爱学生、教书育人,爱岗敬业、甘于奉献,廉洁从教、为人师表,遵纪守法、求
实创新”的先进事迹。同时,充分利用广播、电视、网络等媒体广泛宣传,塑造幼儿园教师的良好形象。
三、丰富载体,营造良好的师德氛围。
师德师风建设必须依托多方式、多途径才不至于流于空谈,流于形式。因此,幼儿园可通过以下活动的开展进行师德教育:
主题教育活动。每年年初,根据国内教育形势,结合本园教育实际,确定当年师德师风建设主题,并围绕主题开展一系列的教育活动。如开展“三爱三争”教育活
动,即:爱岗位,争做幼教改革的尖兵;爱学习,争做新时期教书育人的能手;爱幼儿,争做家长和孩子们心目中的好老师。开展“修师德、铸师魂、树师表”活
动。开展“三学”活动,即:学规范(《中小学教师职业道德规范》),学纲要(《公民道德建设实施纲要》),学习师德标兵的优秀事迹,让每位教师把纲要、规
范、师德模范作为一面镜子,深刻反思自己的言行举止,深化师德教育。
学术报告活动。聘请市内外、省内外知名的教育专家、师德师风研究学者举行专题学术报告。讲解加强师德修养的重要性、必要性及途径与方式,使幼儿教师在师德教育中受到启发。
师德师风研讨活动。在活动中,将幼儿教师、家长代表召集在一起,还可请有关教育行政部门的领导参加,大家一起研讨在新形势下师德教育的客观规律、重要内容及方法,营造师德建设环境。
文艺联欢活动。每年组织以师德师风建设为主题的文艺联欢会,通过教师自编自演自导文艺节目,把身边的典型借助文艺表演的形式加以褒扬和宣传,高奏师德之歌。 
四、加强监督,完善有效的考核机制。
师德建设既要有自律又要有他律,自律和他律结合,行政监督与社会监督结合,才能不断提高。因此必须建立幼儿园、家庭、社会三位一体的师德监督机制。
首先,幼儿园必须建立内部师德考核机制,建立教师个人师德师风档案,将教师敬业爱生、为人师表等方面作为教师日幼儿园教育教学反思...

我是一名怎样的幼儿教师 自我评价

他都告诉你了正在维护,你还问,这不是恶意问题吗你可以将灵敏度往上点几点就好了,不会影响你以后压枪有点 长
初装的话中路对战像拉克丝、阿狸、酒桶、马尔扎哈、发条等这类手长消耗能力出色的AP英雄,推荐用多兰盾或是回血牌的出门装,但是LZ个人更为推荐对战远程AP时选择多兰盾,效果会远远比回血牌要好。但是对战像卡萨丁、现版本的瑞兹、死歌这种线上非常吃发育而且比较弱势的英雄就可以稍微欺负一下,采用大红药的激进出门装比较好,可以很快的给自己建立优势。长剑两红的出门装是LZ最不推荐的一套出门装,LZ的想法是,在初期要么拼,要么怂,补发育,长剑两红的出门装实在有点尴尬,拼拼不过大红,回复不如多兰盾,所以LZ极力不推荐这套出门装。对战AD的时候可以选择布甲,劫现在对拼的能力相比以前已经是大打折扣了,所以劫在上路不能很好的发育就是这个原因。所以对战AD的时候还是用多兰盾的出门装是比较稳妥的。拼消耗,拼发育,就是这样。
核心装:
破败王者之刃—残暴之力—最后的轻语
有了这3件装备,劫就是无脑秒脆皮的存在了。有破甲有伤害有限制,还能奢求什么?这里先说一点,小的破败短刀绝对是劫前期的神器,没有特别的情况一定要作为劫的第一小件来出,和残暴差不多的价格一样的AD,但是他可以比残暴多100点魔法伤害,这个在前期搭配大招还是很可观的,所以极力推荐作为第一小件来出,之后看局势,如果下一次回家能够出破败就尽量早出破败,如果不能,先保证自己的AD,出残暴吧。
神装:
破败王者之刃-黑色切割者-最后的轻语-玛尔莫提斯之喉-水银之靴(、)-守护天使(、)
如果对面没有AP的话可以考虑把大饮魔刀换成饮血,鞋子最推荐的还是水银鞋,大家知道劫最怕的就是控制,一旦在大招期间被控制住了,要么就是被秒杀,要么就是大招伤害都没打完全就落荒而逃,所以水银鞋对劫来说是必不可少的,可以在前期出五速鞋带节奏,最后打团的时候一定不要忘了换水银鞋,保证生存才是最重要,如果对面控制丧心病狂,那么LZ推荐大家出水银弯刀。这件装备在后期团战的作用也是非常的大,对劫来说也是非常好用的一件装备。
劫在国服的大家都叫他为影流之主,而在外服,劫叫做影子大师。顾名思义,影子,作为劫的核心,如何灵活的运用影子就是玩好劫最为关键的一点。下面我们谈一谈劫的连招。很多人会觉得能量型英雄不依赖蓝buff,别的能量型英雄我不清楚,但是劫非常的需要蓝buff,玩过劫的人都知道,劫的能量在短技能CD之下就如同流水,刷刷几下能量条就空了,即使技能CD转好也不能释放,这个是劫团战中最为尴尬的问题,有力使不出,往往关键时刻放不出技能,让到手的人头溜走。
这个时候蓝buff就可以派上用场了,有了蓝buff的劫就可以在技能CD转好的时候更为频繁的使用技能了,妈妈再也不用担心我的能量了。 (= =不是谈连招么,扯远了)一般来说,劫的连招是R起手的,这样可以比较容易的打出劫全额的伤害:R-点燃-E-Q-破败-追着A-最后看情况,没死就二段W近身E收尾,这里需要注意的一点就是R之后应该马上接上点燃,有的同学经常是打完一套伤害之后才给对面挂点燃,这个是很不科学的。这样会浪费大招印记存在时间里面1秒到两秒的时间,在这个时间里,点燃的伤害是不会被大招的二段加成的,所以在放出大招的一瞬间就应该给目标挂上点燃,这样可以打出最满的伤害。
这里我在提一下大招影子的判定,在官方注解上面,大招的影子是会在劫冲向目标之后在敌方英雄身后创造一个影分身,其实这个注解是有错误的,就如同劫的被动那样,劫的被动其实是一个成长被动,并不是一直维持在最大生命值的8%,LZ开自定义看过了,这个被动在1级的时候是6%,7级的时候是8%,那么到了17级的时候就是10%了。好,现在回到大招的影子上,大招创造影子的机制是和劫的W技能一模一样的,大招创造的影子是在劫冲向敌方英雄,接触到敌方英雄的一瞬间就向劫的正前方释放一个影分身,就等于是劫在接触到敌方英雄的那一瞬间向自己的正前方释放了一次W一样,所以劫和影子的距离也是550码左右,这个时候释放E技能就可以让劫和影子同时打到敌方英雄,虽然没有额外的伤害,但是有额外的减速,还是挺不错的。既然知道了大招影子出现的形式,那么就可以利用大招的影子来换位了。
在对方看到你的大招要逃跑的时候,你可以R之后用完E技能减速过后马上在按一次R,这个时候你就会到他的身前。这样可以稍微减少一点自己走路的时间,可以多打出一次平A,这个细节做好了可以更好的去输出地方英雄,那么有些英雄在你大招过来之后并没有逃跑,而是选择对拼,这个时候就要考验你的反应力了,在对面释放关键控制就能的时候你就需要马上和自己的影子交换位置,那么这个时候你就在他的身后,也许对面反应不过来还傻傻的往自己身前甩技能呢。在团战的时候,面对有中亚的敌人,你在大招之后对面AP马上中亚,这个时候应该果断的用W先逃跑,而不是站在原地傻等,等到AP中亚结束后在用大招的影子进场黏住AP输出!
团战在自己有蓝buff的时候可以采取这样一套输出手法,先在自己的侧面释放一个W,之后大招进场,打出伤害,因为有了蓝buff和残暴,你的减CD配合天赋大概有34%左右,接近40%,这个时候W技能的CD大概在8秒,然后我们来算一下,大招进场大概需要2秒左右的时间打出伤害,这个时候W的CD是6秒。进场之后E在对面人堆转一圈,一个人减2秒,大概就可以减少4秒的CD,这个时候马上W出去,在外面等大概1秒左右W的CD又好了,这个时候就可以第二次进场了,这个时候的进场就是劫的收割节奏了,尽情的杀戮吧。PS:要完成这个连招特别依赖蓝buff的减CD和回能量,没有蓝buff的情况下不要轻易去用。邮箱呢苹果的,我推荐叉叉IPA精灵,无限宝石,无限弹药,无敌等功能都有的,他们还有安卓端的,搜索叉叉助手下载就行了,...

教师个人述职报告简短

内容来自用户:三一数据

大家会怎么写述职报告呢?相信会有很多人会为怎么写述职报告而头疼,接下来小编为大家推荐的是教师个人述职报告相关内容,仅供参考。教师个人述职报告一做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标,也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自己的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭来要求自己,现将一学年的工作总结如下:▲一、在思想上,爱国爱党,积极上进。我积极参加各种学习培训,认真参加学习,为了提高自己的思想觉悟,我认真学习******主席《在三个代表重要思想理论研讨会上的讲话》,并思考“我如何在自己的岗位上实践三个代表的思想”?我还深知要教育好学生,教师必须先身先之率,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,《教师人格魅力的构建》等文章,努力使学生、家长能接受我、喜欢我。今年又是新课程改革,为了适应新形式,我认真拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章,努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。...

教师个人工作总结

内容来自用户:百分之100

教师个人工作总结
一学期来,认真学习贯彻党的十九大精神,严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,落实教育局、学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育,使所任班级教学质量有了大面积提高,现就将一年以来工作情况总结如下:
一、认真学习,提高思想认识,树立新的理念
1、坚持每周的学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的"洗礼"。
2、通过学习新的《课程标准》,使自己逐步领会到"一切为了人的发展"的教学理念。树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,收到了良好的效果。3因为做到了以上几点,所以我在后进生转化工作上,效果还是明显的。...